RPH MINGGU 35

Tarikh	26.08.2013 ( Isnin)
Kelas	4K9 & 4K6
Masa	7.05 – 8.15 Pagi (4K9) & 11.30 – 12.40 Tgh (4K6)
Subjek	Pendidikan seni visual
Bidang	Kraf tradisional
Unit Pembelajaran	Tenunan
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.      Mengkaji sejarah dan perkembangan tenunan tanah air. 2.      Mengenalpasti jenis-jenis tenunan dan reka bentuknya.
Aktiviti	Pembelajaran teori seni visual
Prosedur	1.      Guru menunjukkan gambar contoh tenunan. 2.      Guru menerangkan isi-isi pelajaran. 3.      Murid menyalin nota yang diberikan oleh guru. 4.      Murid menjawab soalan yang diajukan oleh guru. 5.      Rumusan pembelajaran.
Keperluan	Buku rujukan : Teks lengkap PSV  Oxford Fajar
Penerapan nilai	Kerajinan dan kerjasama.
Refleksi	Murid mempunyai minat yang mendalam terhadap topik pembelajaran dan memberikan perhatian yang baik semasa P&P
Tarikh	27.08.2013 ( Selasa)
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (meneruskan tugasan kerja kursus / folio Pendidikan Moral)
Tujuan	Memastikan pelajar membuat dan menyiapkan tugasan kerja kursus tersebut seperti yang diminta oleh guru
BBM	Buku teks, folio kerja kursus, kertas warna, keratan akhbar
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi beberapa masalah / isu berdasarkan tajuk yang diberi dan amalan nilai-nilai murni yang perlu diamalkan
Hasil pembelajaran	Mengupas setiap nilai dalam sesuatu isu yang diketengahkan berdasarkan tajuk yang diberi dalam kerja kursus tersebut
Penerapan nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyambung membuat tugasan kerja kursus mereka dan pada masa yang sama memberi panduan dan tunjuk ajar kepada pelajar bagi memastikan tugasan yang dilaksanakan bertepatan dengan kehendak soalan yang diberi
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar meneruskan membuat tugasan kerja kursus mereka dengan baik
Tarikh	27.08.2013 ( Selasa)
Kelas	5K4
Masa	9.45 – 10.55
Subjek	Pendidikan seni
Bidang	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
Unit Pembelajaran	BAHASA INGGERIS KERTAS 2
Hasil pembelajaran	-
Aktiviti	-
Prosedur	-
Keperluan	-kertas soalan percubaan SPM
Penerapan nilai	-
Refleksi	- P&P akan disambung selepas peperiksaan.
Tarikh	28.08.2013 ( Rabu)
Kelas	4K9 & 4K6
Masa	7.05- 8.15 (4K9) pemulihan & 8.15 – 9.25 (4K6)
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Kraf tradisional
Unit Pembelajaran	Tenunan
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.      Memahami kegunaan kain songket dan kain pua serta proses penghasilannya. 2.      Menghubung kaitkan alam sekeliling dengan bahan serta rekaan motif kain songket dan kain pua.
Aktiviti	Pembelajaran teori seni visual
Prosedur	1.      Guru menunjukkan gambar contoh tenunan. 2.      Guru menerangkan isi-isi pelajaran. 3.      Murid menyalin nota yang diberikan oleh guru. 4.      Murid menjawab soalan yang diajukan oleh guru. 5.      Rumusan pembelajaran.
Keperluan	Buku rujukan : Teks lengkap PSV  Oxford Fajar
Penerapan nilai	Kerajinan dan kerjasama.
Refleksi	Murid mempunyai minat yang mendalam terhadap topik pembelajaran dan memberikan perhatian yang baik semasa P&P
Tarikh	29.08.2013 ( Khamis)
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (meneruskan tugasan kerja kursus / folio Pendidikan Moral)
Tujuan	Memastikan pelajar membuat dan menyiapkan tugasan kerja kursus tersebut seperti yang diminta oleh guru
BBM	Buku teks, folio kerja kursus, kertas warna, keratan akhbar
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi beberapa masalah / isu berdasarkan tajuk yang diberi dan amalan nilai-nilai murni yang perlu diamalkan
Hasil pembelajaran	Mengupas setiap nilai dalam sesuatu isu yang diketengahkan berdasarkan tajuk yang diberi dalam kerja kursus tersebut
Penerapan nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyambung membuat tugasan kerja kursus mereka dan pada masa yang sama memberi panduan dan tunjuk ajar kepada pelajar bagi memastikan tugasan yang dilaksanakan bertepatan dengan kehendak soalan yang diberi
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar melaksanakan tugasan mereka dengan baik
Tarikh	29.08.2013 ( Khamis)
Kelas	4K6 & 4K9
Masa	8.15-9.25 ( 4K6) 11.30- 12.40 (4K9)
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Kraf tradisional
Unit Pembelajaran	Tenunan
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.      Mengenal pasti peranan institusidan organisasi yang memajukan kraf tenunan. 2.      Mengetahui dimensi baru hasil produk tenunan.
Aktiviti	Pembelajaran teori seni visual
Prosedur	1.      Guru menunjukkan gambar contoh tenunan. 2.      Guru menerangkan isi-isi pelajaran. 3.      Murid menyalin nota yang diberikan oleh guru. 4.      Murid menjawab soalan yang diajukan oleh guru. 5.      Rumusan pembelajaran.
Keperluan	Buku rujukan : Teks lengkap PSV  Oxford Fajar
Penerapan nilai	Kerajinan dan kerjasama.
Refleksi	Murid mempunyai minat yang mendalam terhadap topik pembelajaran dan memberikan perhatian yang baik semasa P&P
Tarikh	30.08.2013 (Jumaat)
Kelas	5K4
Masa	8.15 -9.25
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
Unit Pembelajaran	PENDIDIKAN ISLAM KERTAS 2
Hasil pembelajaran
Aktiviti
Prosedur
Keperluan	-        Kertas  soalan percubaan spm
Penerapan nilai
Refleksi	-        P&P akan disambung selepas peperiksaan
Tarikh	30.08.2013 (Jumaat)
Kelas	4K9
Masa	8.15 -9.25
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Kraf tradisional
Unit Pembelajaran	Tenunan
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.      Mengukuhkan pengetahuan berkaitan tajuk tenunan.
Aktiviti	Latihan teori.
Prosedur	1.      Guru memberikan soalan kepada murid. 2.      Murid menjawab soalan secara individu. 3.      Guru menyoal murid secara rawak. 4.      Guru dan murid membincangkan jawapan soalan yang tepat. 5.      Rumusan.
Keperluan	Kertas soalan
Penerapan nilai	Kerajinan dan kerjasama.
Refleksi	P&P berjalan lancar.