RPH MINGGU 28

Tarikh	08.07.2013 ( Isnin)
Kelas	4K9 & 4K6
Masa	7.05 – 8.15 Pagi(4K9) & 9.45 – 10.55 (4K6)
Subjek	Pendidikan seni visual
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Latihan  ulangkaji kertas peperiksaan akhir tahun 2012 PSV.
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat; Mengetahui jawapan yang tepat bagi soalan yang susah.
Aktiviti	Menjawab soalan
Prosedur	1.      Guru mengedarkan kertas soalan. 2.      Murid menjawab soalan. 3.      Guru memantau murid. 4.      Sesi perbincangan jawapan. 5.      Rumusan.
Keperluan	Kertas soalan peperiksaan akhir tahun lepas (2012)
Penerapan nilai	Kerajinan dan ketekunan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar.
Tarikh	09.07.2013 ( Selasa)
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Subjek	Pendidikan Moral (bermulanya minggu pembentangan kumpulan mengikut tajuk yang telah diberi)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta  menyatakan  maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang  dipelajari)
Penerapan nilai	Tumpuan, tanggungjawab
Aktiviti	Guru meminta pelajar untuk membentangkan tajuk-tajuk yang telah diberikan kepada mereka mengikut kumpulan masing-masing. Guru juga menjelaskan dengan lebih mendalam tentang sumbangan tokoh-tokoh pejuang tanah air serta kemajuan yang dikecapi Malaysia pada hari ini hasil daripada kemerdekaan yang dikecapi rakyat. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar membentangkan hasil  tugasan mereka dengan baik dan latihan terpaksa dilanjutkan kehari yang seterusnya akibat kesuntukan masa
Tarikh	09.07.2013 ( Selasa)
Kelas	5K4
Masa	9.45 – 10.55
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Menghasilkan papan peraga
Hasil pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan papan peraga dengan baik dan kemas.
Aktiviti	Kerja amali
Prosedur	1.  Guru menunjukkan contoh papan peraga yang telah siap. 2. Pelajar diagihkan alat dan bahan yang ada untuk menghasilkan papan peraga mengikut reka bentuk yang telah dibuat. 3.  Pelajar diminta menghasilkan papan peraga. 4. Guru membuat pemantauan dan membantu serta membimbing pelajar menghasilkan papan peraga
Keperluan	Bahan: pisau,gunting,gam, warna pelaka,straw board,berus warna
Penerapan nilai	Kerjasama dan bertanggungjawab.
Refleksi	Pelajar yang tidak sempat menyiapkan tugasan dan akan disambung pada hari berikut.
Tarikh	10.07.2013 ( Rabu)
Kelas	8.15-9.25 (4K6), 10.20-11.30 (4K9)
Masa	Pendidikan Seni Visual (4K6) & Pemulihan PSV ( 4K9)
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Kraf tradisional
Unit Pembelajaran	Anyaman
Hasil pembelajaran	Pada akhir unit ini  pelajar dapat: 1.      Mengenali kraf anyaman mengkuang dan anyaman pandan. 2.      Memahami proses penyediaan daun dan proses menganyam. 3.      Mengkaji jenis kelarai berasaskan flora, fauna,rupa geometri, abstrak serta nama pereka dan tempat.
Aktiviti	Pembelajaran teori seni
Prosedur	1.      Guru memberikan penerangan tentang  kraf anyaman. 2.      Guru menunjukkan contoh anyaman dan gambar jenis-jenis kelarai. 3.      Murid mencatat nota dan melukis motif-motif kelarai di dalam buku nota. 4.      Rumusan.
Keperluan	Buku rujukan PSV  (Oxford Fajar)
Penerapan nilai	Kerajinan
Refleksi	Murid memberikan perhatian semasa P&P.
Tarikh	11.07.2013 ( Khamis)
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Subjek	Pendidikan Moral (sambungan P&P - pembentangan kumpulan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta  menyatakan  maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang  dipelajari)
Penerapan nilai	Tanggungjawab
Aktiviti	Guru meminta pelajar untuk membentangkan tajuk-tajuk yang telah diberikan kepada mereka mengikut kumpulan masing-masing. Guru juga menjelaskan dengan lebih mendalam tentang sumbangan tokoh-tokoh pejuang tanah air serta kemajuan yang dikecapi Malaysia pada hari ini hasil daripada kemerdekaan yang dikecapi rakyat. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar meneruskan tugasan menyalin nota/isi-isi penting berdasarkan hasil pembentangan kumpulan tersebut
Tarikh	11.07.2013 ( Khamis)
Kelas	4K6 & 4K9
Masa	8.15-9.25 ( 4K9) 11.30- 12.40 (4K6)
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Kraf tradisional
Unit Pembelajaran	Anyaman
Hasil pembelajaran	Pada akhir unit ini  pelajar dapat: 1.      Memahami fungsi dan rupa bentuk tembikar. 2.      Mengenali kepelbagaian  penampilan kraf anyaman melalui anyaman dimensi baru.
Aktiviti	Pembelajaran teori seni
Prosedur	1.      Guru memberikan penerangan isi pelajaran. 2.      Guru menerangkan fungsi dan rupa bentuk tembikar. 3.      Murid mencatat isi pelajaran dalam buku nota. 4.      Rumusan.
Keperluan	Buku rujukan PSV  (Oxford Fajar)
Penerapan nilai	Kerajinan
Refleksi	Murid memberikan perhatian semasa P&P.
Tarikh	12.07.2013 (Jumaat)
Kelas	5K4
Masa	8.15 -9.25
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Menghasilkan papan peraga
Hasil pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan papan peraga dengan baik dan kemas.
Aktiviti	Kerja amali
Prosedur	1.  Guru menunjukkan contoh papan peraga yang telah siap. 2. Pelajar diagihkan alat dan bahan yang ada untuk menghasilkan papan peraga mengikut reka bentuk yang telah dibuat. 3.  Pelajar diminta menghasilkan papan peraga. 4. Guru membuat pemantauan dan membantu serta membimbing pelajar menghasilkan papan peraga
Keperluan	Bahan: pisau,gunting,gam, warna pelaka,straw board,berus warna
Penerapan nilai	Kerjasama dan bertanggungjawab.
Refleksi	Pelajar yang tidak sempat menyiapkan tugasan dan akan disambung pada hari berikut.
Tarikh	12.07.2013 (Jumaat)
Kelas	4K9
Masa	8.15 -9.25
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Kraf tradisional
Unit Pembelajaran	Anyaman
Hasil pembelajaran	Pada akhir unit ini  pelajar dapat: 3.      Memahami fungsi dan rupa bentuk tembikar. 4.      Mengenali kepelbagaian  penampilan kraf anyaman melalui anyaman dimensi baru.
Aktiviti	Pembelajaran teori seni ( sambungan isi pelajaran yang tidak sempat diajarkan pada 11.07)
Prosedur	1.      Guru memberikan penerangan isi pelajaran. 2.      Guru menerangkan fungsi dan rupa bentuk tembikar. 3.      Murid mencatat isi pelajaran dalam buku nota. 4.      Rumusan.
Keperluan	Buku rujukan PSV  (Oxford Fajar)
Penerapan nilai	Kerajinan
Refleksi	Murid memberikan perhatian semasa P&P.