RPH MINGGU 37

Tarikh	09.09.2013 ( Isnin)
Kelas	4K9 & 4K6
Masa	7.05 – 8.15 Pagi (4K9) & 11.30 – 12.40 Tgh (4K6)
Subjek	Pendidikan seni visual
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Lukisan (alam benda ) -        Melukis berdasarkan gambar yang di berikan oleh guru.
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.      Menghasilkan karya yang kemas dan baik.
Aktiviti	Pembelajaran amali
Prosedur	1.      Guru menunjukkan beberapa contoh lukisan alam benda kepada murid. 2.      Guru mengarahkan pelajar membuat peniruan terhadap gambar yang diberikan. 3.      Guru menunjukkan cara melukis dengan ringkas. 4.      Murid membuat lukisan, guru memantau kerja murid. 5.      Rumusan aktiviti.
Keperluan	Bahan – lukisan alam benda.
Penerapan nilai	Kekemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat terhadap aktiviti yang dijalankan, P&P berjalan dengan baik. Murid tidak dapat menyiapkan lukisan dan akan disambung pada P&P seterusnya.
Tarikh	10.09.2013 ( Selasa)
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (meneruskan tugasan kerja kursus / folio Pendidikan Moral)
Tujuan	Memastikan pelajar membuat dan menyiapkan tugasan kerja kursus tersebut seperti yang diminta oleh guru
BBM	Buku teks, folio kerja kursus, kertas warna, keratan akhbar
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi beberapa masalah / isu berdasarkan tajuk yang diberi dan amalan nilai-nilai murni yang perlu diamalkan
Hasil pembelajaran	Mengupas setiap nilai dalam sesuatu isu yang diketengahkan berdasarkan tajuk yang diberi dalam kerja kursus tersebut
Penerapan nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyambung membuat tugasan kerja kursus mereka dan pada masa yang sama memberi panduan dan tunjuk ajar kepada pelajar bagi memastikan tugasan yang dilaksanakan bertepatan dengan kehendak soalan yang diberi
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar meneruskan membuat tugasan kerja kursus mereka dengan baik
Tarikh	10.09.2013 ( Selasa)
Kelas	5K4
Masa	9.45 – 10.55
Subjek	Pendidikan seni
Bidang	Pembetulan peperiksaan percubaan
Unit Pembelajaran	Soalan Teori ( kertas 1)
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.      Mengetahui teknik menjawab dengan betul. 2.      Mengetahui jawapan yang betul bagi semua soalan.
Aktiviti	Teori
Prosedur	1.      Guru membincangkan setiap soalan dengan teknik yang betul dan jawapan setiap soalan. 2.      Murid bersama dengan guru bersama memberikan jawapan yang betul. 3.      Guru membuat rumusan keseluruhan ujian kertas teori.
Keperluan	Kertas soalan teori percubaan PSV.
Penerapan nilai	Ketekunan.
Refleksi	Murid memberi kerjasama semasa P&P dijalankan. Pelajaran disambung pada hari berikutnya kerana masa yang tidak mengcukupi.
Tarikh	11.09.2013 ( Rabu)
Kelas	4K9 & 4K6
Masa	7.05- 8.15 (4K9) pemulihan & 8.15 – 9.25 (4K6)
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Lukisan (Alam benda) -        Menghasilkan ton pada lukisan ( media pensel ) -        Membuat kekemasan
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.      Menghasilkan karya yang baik dan kemas.
Aktiviti	Pembelajaran Teori PSV
Prosedur	1.      1. Guru memberi menunjukkan beberapa contoh karya pelajar yang telah siap untuk dijadikan sebagai contoh. 2.    2.  Guru memberi tugasan kepada pelajar untuk menghasilkan ton pada lukisan yang mereka lakarkan. 3.    3.  Guru membuat demonstrasi ringkas. 4.     4. Guru membuat pemantauan dan bimbingan. 5.     5. Rumusan aktiviti..
Keperluan	Rujukan: contoh lukisan alam benda.
Penerapan nilai	Ketekunan
Refleksi	Pelajar menunjukkan respon yang baik semasa guru membuat penerangan dan menunjukkan contoh lukisan. Pelajar juga menunjukkan minat semasa aktiviti dijalankan. Secara keseluruhan, P&P berjalan dengan lancar. Proses menghasilkan tidak dapat disiapkan dan akan disambung pada P & P hari berikutnya.
Tarikh	12.09.2013 ( Khamis)
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (meneruskan tugasan kerja kursus / folio Pendidikan Moral)
Tujuan	Memastikan pelajar membuat dan menyiapkan tugasan kerja kursus tersebut seperti yang diminta oleh guru
BBM	Buku teks, folio kerja kursus, kertas warna, keratan akhbar
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi beberapa masalah / isu berdasarkan tajuk yang diberi dan amalan nilai-nilai murni yang perlu diamalkan
Hasil pembelajaran	Mengupas setiap nilai dalam sesuatu isu yang diketengahkan berdasarkan tajuk yang diberi dalam kerja kursus tersebut
Penerapan nilai	Tanggungjawab
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyambung membuat tugasan kerja kursus mereka dan pada masa yang sama memberi panduan dan tunjuk ajar kepada pelajar bagi memastikan tugasan yang dilaksanakan bertepatan dengan kehendak soalan yang diberi
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar dilihat tekun menyiapkan tugasan mereka yang belum selesai
Tarikh	12.09.2013 ( Khamis)
Kelas	4K6 & 4K9
Masa	8.15-9.25 ( 4K6) 11.30- 12.40 (4K9)
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Lukisan (Alam benda) -        Menghasilkan ton pada lukisan ( media pensel ) -        Membuat kekemasan
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.      Menghasilkan karya yang baik dan kemas.
Aktiviti	Pembelajaran Teori PSV
Prosedur	1.      1. Guru memberi menunjukkan beberapa contoh karya pelajar yang telah siap untuk dijadikan sebagai contoh. 2.    2.  Guru memberi tugasan kepada pelajar untuk menghasilkan ton pada lukisan yang mereka lakarkan. 3.    3.  Guru membuat demonstrasi ringkas. 4.     4. Guru membuat pemantauan dan bimbingan. 5.     5. Rumusan aktiviti..
Keperluan	Rujukan: contoh lukisan alam benda.
Penerapan nilai	Ketekunan
Refleksi	Pelajar menunjukkan respon yang baik semasa guru membuat penerangan dan menunjukkan contoh lukisan. Pelajar juga menunjukkan minat semasa aktiviti dijalankan. Secara keseluruhan, P&P berjalan dengan lancar.
Tarikh	13.09.2013 (Jumaat)
Kelas	5K4
Masa	8.15 -9.25
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Pembetulan Peperiksaan Percubaan SPM (sambungan)
Unit Pembelajaran	Soalan Teori (Aneka Pilihan)
Hasil pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.     1. Mengetahui teknik menjawab dengan betul. 2.     2. Mengetahui jawapan bagi kesemua soalan.
Aktiviti	Teori PSV
Prosedur	1.       1. Guru membincangkan setiap soalan dengan    2.            teknik yang betul dan jawapan setiap soalan 3.       2. Pelajar bersama-sama dengan guru memberi   4.            jawapan bagi setiap soalan 3.     3. Guru membuat rumusan keseluruhan ujian kertas teori.
Keperluan	Rujukan: kertas soalan PSV percubaan SPM.
Penerapan nilai	Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama semasa aktiviti dijalankan. Pelajar dapat menyelesaikan semua soalan dan jawapan kertas PSV 1.
Tarikh	13.09.2013 (Jumaat)
Kelas	4K9
Masa	8.15 -9.25
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Lukisan (Alam benda) -        Menghasilkan ton pada lukisan ( media pensel ) -        Membuat kekemasan
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat : 2.      Menghasilkan karya yang baik dan kemas.
Aktiviti	Pembelajaran Teori PSV
Prosedur	1.      1. Guru memberi menunjukkan beberapa contoh karya pelajar yang telah siap untuk dijadikan sebagai contoh. 2.    2.  Guru memberi tugasan kepada pelajar untuk menghasilkan ton pada lukisan yang mereka lakarkan. 3.    3.  Guru membuat demonstrasi ringkas. 4.     4. Guru membuat pemantauan dan bimbingan. 5.     5. Rumusan aktiviti..
Keperluan	Rujukan: contoh lukisan alam benda.
Penerapan nilai	Ketekunan
Refleksi	Pelajar menunjukkan respon yang baik semasa guru membuat penerangan dan menunjukkan contoh lukisan. Pelajar juga menunjukkan minat semasa aktiviti dijalankan. Pelajar dapat menyiapkan kerja  pada masa P&P.