RPH MINGGU 42

Tarikh	14.10.2013 ( Isnin)
Kelas	4K9 & 4K6
Masa	7.05 – 8.15 Pagi (4K9) & 11.30 – 12.40 Tgh (4K6)
Subjek	Pendidikan seni visual
Bidang	CUTI PERISTIWA
Tarikh	15.10.2013 ( Selasa)
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	CUTI HARI RAYA AIDILADHA
Tarikh	15.10.2013 ( Selasa)
Kelas	5K4
Masa	9.45 – 10.55
Subjek	Pendidikan seni
Bidang	CUTI HARI RAYA AIDILADHA
Tarikh	16.10.2013 ( Rabu)
Kelas	4K9 & 4K6
Masa	7.05- 8.15 (4K9) pemulihan & 8.15 – 9.25 (4K6)
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Keseluruhan topik PSV
Unit Pembelajaran	Soalan Teori
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.      Menjawab soalan dengan baik.
Aktiviti	Kuiz Teori
Prosedur	2.      Guru memberikan 40 soalan kepada murid dan menjawab soalan selama 60 minit. 3.      10 minit terakhir guru dan murid membincangkan jawapan yang betul
Keperluan	Teori PSV SPM terbitan pelangi
Penerapan nilai	Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberikan kerjasama semasa aktiviti dijalankan .
Tarikh	17.10.2013 ( Khamis)
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	(Ulangkaji Pelajaran) = Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan, Alam Sekitar, Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi, Keamanan & Keharmonian (menjawab soalan latihan Pendidikan Moral) - sambungan P&P
Tujuan	Memastikan pelajar membuat latihan berbentuk struktur / esei berdasarkan soalan-soalan peperiksaan dan latihan yang dilaksanakan dalam kelas
BBM	Buku teks, lembaran kerja, buku latihan, kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang setiap kepentingan nilai yang dipelajari serta pendedahan tentang isu-isu semasa yang berlaku dalam kalangan masyarakat sekarang berdasarkan soalan-soalan latihan yang diberikan
Hasil pembelajaran	Menyatakan  maksud setiap nilai yang dipelajari dengan tepat disertai dengan kata kunci yang penting
Penerapan nilai	Kesungguhan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat / menjawab soalan yang diberikan di papan hitam dan buku latihan serta pada masa yang sama guru menentukan jawapan yang relevan mengikut teknik / cara menjawab soalan yang betul
Refleksi	P&P berjalan lancar dan keadaan kelas adalah terkawal
Tarikh	17.10.2013 ( Khamis)
Kelas	4K6 & 4K9
Masa	8.15-9.25 ( 4K6) 11.30- 12.40 (4K9)
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Keseluruhan topik PSV
Unit Pembelajaran	Soalan Teori
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.      Menjawab soalan dengan baik.
Aktiviti	Kuiz Teori
Prosedur	2.      Guru memberikan 40 soalan kepada murid dan menjawab soalan selama 60 minit. 3.      10 minit terakhir guru dan murid membincangkan jawapan yang betul
Keperluan	Teori PSV SPM terbitan pelangi
Penerapan nilai	Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberikan kerjasama semasa aktiviti dijalankan .
Tarikh	18.10.2013 (Jumaat)
Kelas	5K4
Masa	8.15 -9.25
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Keseluruhan topik PSV
Unit Pembelajaran	Soalan Teori
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.      Menjawab soalan dengan baik.
Aktiviti	Kuiz Teori
Prosedur	2.      Guru memberikan 40 soalan kepada murid dan menjawab soalan selama 60 minit. 3.      10 minit terakhir guru dan murid membincangkan jawapan yang betul
Keperluan	Teori PSV SPM terbitan pelangi
Penerapan nilai	Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberikan kerjasama semasa aktiviti dijalankan .
Tarikh	18.10.2013 (Jumaat)
Kelas	4K9
Masa	8.15 -9.25
Subjek	Pendidikan Seni Visual
Bidang	Keseluruhan topik PSV
Unit Pembelajaran	Soalan Teori
Hasil pembelajaran	Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.      Menjawab soalan dengan baik.
Aktiviti	Kuiz Teori
Prosedur	1.      Guru memberikan 40 soalan kepada murid dan menjawab soalan selama 60 minit. 2.      10 minit terakhir guru dan murid membincangkan jawapan yang betul
Keperluan	Teori PSV SPM terbitan pelangi
Penerapan nilai	Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberikan kerjasama semasa aktiviti dijalankan .